Lørdag, 30. januar 2010 kl. 14:24 / ansvar, arbejde, danmark, fremtid, politik, samfund, økonomi
Sundhed frem for uddannelse?!!?
4 kommentarer | Rapportér/anmeld | Send til en ven
Ifølge TV2 nyhederne så prioriterer vælgerne sundhed højest og uddannelse i bund. Så er det lige jeg spørger: Hvem skal så betale for den sundhed vi så gerne vil have?
Hvorfor kan folk ikke forstå, at hvis vi ikke uddanner de unge bedst muligt, så bliver der blot flere og flere ufaglærte unge, der ender i arbejdsløshed, når produktionsarbejdspladser udflages til østen.
Uddannelse er den eneste vej ud af den negative spiral, når der skal etableres jobs i Danmark, der kan bidrage positivt på handelsbalancen. Hvis dette ikke sker, så forsvinder indtægtsgrundlaget, som skulle betale for den ønskede høje sundhedsstandard.
Først kommer indtægterne og så kommer udgifterne - Hvor svært kan det være? Eller er de danske vælgere så egoistiske, at de ikke kan tænke en halv generation frem (10-15år), men vælger det der er det bedste for dem selv lige her og nu? Tænk på jeres børn og børnebørn; hvilken fremtid er det I giver dem?
Nej, parolen burde være uddannelse, uddannelse, uddannelse på tværs af partierne, hvilket de således også burde forpligte sig selv til at tale åbent om.
Hvordan skal uddannelsessystemet så være? Udfordringer, krav, motivation, disciplin, leg. Lad skoledagen vare fra kl. 08.00 til kl. 16.00, men læg idræt, kreative fag og leg ind imellem. Svage elever skal støttes med motiverende aktiviteter, som de kan miste hvis de ikke opfører sig ordentligt - De unge skal lære at der stilles krav til dem. Og så skal lærerne holdes ajour med deres kompetencer og styrkes der hvor de er svage.
Hvis det ikke sker, så må vi indstille os på, at velfærdsstaten lukker og slukker, når kineserne har snuppet arbejdspladserne og vi står tilbage ved gadekæret og klipper hinanden!
4 kommentarer
En professor på kbh Uni siger at danskere er blevet mere dovne og går på pension tidligere end vores værtslande, jamen kære idiot, det er også folk som har slidt og slæbt før man fik Arbejdstilsynet, så det er da ikke odiøst de gerne vil nyde deres alderdom. Han forbander også efterløns ordningen. Alle er altså ikke klar til at arbejde til de er 65 det er faktisk et fåtal så lad dem dog gå på pension uden at skulle føle de nasser på systemet.
Personligt gider jeg kun at arbejde til jeg er 60, så vil jeg leve af mine fornuftige investeringer.
For at få et godt uddannelsessystem betyder at lærere må til at blive bedre, for der har lige været en undersøgelse af standarden på de engelske sprogede uddannelser på uni og de ligger så lavt at både elever og lærer har svært ved at forstå hinanden. Det er en betænkelig udvikling når man tænker på at de måske engang skal til udlandet og forsætte uddannelsen eller i en job situation.
I den danske folkeskole har lærere en "udvidet funktion" som at opdrage de uvorne yngel som forældre ikke magter, det går ud over uddannelsen og spilder en masse tid hos den enkelte lærer.
De svage elever skal flyttet til klasser med pædagogik som svare til de problemer den enkelte elev har.
Tilsyneladende et fornuftigt indlæg.
Men nærlæsning afslører noget andet.
De svage elever og lærere skal styrkes?
Skal vi satse på, at vore mindst egnede kan løfte Danmark i konkurrence med de bedst egnede fra andre lande?
Det skal vi investere i for at redde velfærdsstaten?
Hvis det er seriøst ment, står det værre til, end jeg troede.
Venter du et boom i turistindustrien, fordi folk kommer langvejs fra for at besøge et land, hvor skraldemanden kan læse og skrive?
Det er åndssvagt at importere læger fra Indien, fordi vores egne unge er analfabeter på grund af et nedprioriteret skolevæsen.
Jeg river mig selv i håret når jeg hører at gymnasieelever
skal have staveundervisning, det må være tegn på at
folkeskolen har svigtet.
Jeg har to svogere, der begge er uden uddannelse, men dumme det er de ikke. Begge har formået at få fornuftige jobs, men jeg kan ikke lade være med at tænke på, hvad de kunne have været i dag, hvis de havde fået en bedre skolegang. Den ene blev bare betragtet som dum, men faktum er at han er ordblind. Den anden har en IQ noget over gennemsnittet og manglede udfordringer i skolen. Havde lærerne haft viden om og mulighed for at håndtere disse specielle (men ikke ualmindelige) tilfælde, så havde de haft bedre mulighed for at få en uddannelse og måske i dag arbejde med noget, som skaffede indtægter til Danmark.
Så min pointe er ikke at der udelukkende skal satses på de svage elever, men at vi ved at støtte disse, kan højne uddannelsesniveauet generelt. Dette ville sikkert også mindske antallet af kriminelle og derved frigøre ressourcer fra Politi, retsvæsen, sociale myndigheder og kriminalforsorgen. Det er en positiv spiral der igangsættes her. Kan du se det?
Indlægget er lukket for flere kommentarer.